В Общеевропейской компетенции владения иностранным языком устанавливается шкала из 6 общих уровней для организации изучения языка и омологации различных сертификатов и дипломов, выданных сертифицированными организациями. Деление сгруппировано в 3 блока, которые отвечают более классическому делению: элементарный, средний и продвинутый уровни. Хотя они в полной мере и не соответствуют классическим уровням, потому что они расположены выше или ниже них.

Marco Europeo

Легко понимает практически все, что он/она слышит или читает. Знает, как передать информацию и аргументы из разных источников, будь то на устно или письменно, и представить эту информацию логично, последовательно и в краткой форме. Может выражаться спонтанно, с большой беглостью и с определенной степенью точности, подчеркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях.

Способность понимать объемные сложные тексты на различную тематику, распознавать скрытое значение. Говорит спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Гибко и эффективно использует язык для общения в научной и профессиональной деятельности. Может создать точное, детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов.

Понимает общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Говорит достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон. Умеет делать четкие, подробные сообщения на различные темы и излагать свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений.

Понимает основные идеи четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учёбе, досуге и т. д. Умеет общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Может составить связное сообщение на известные или особо интересующие его/ее темы. Может описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосно­вать своё мнение и планы на будущее.

Понимает отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.). Может выполнить задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы. В простых выражениях может рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

Понимает и может употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. Может представиться/представить других, задавать/отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе. Может участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь.